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(🗂)六班后门(mén )大(🐍)开着(zhe )，迟砚和孟(🎾)(mè(📑)ng )行悠站在教室(🐡)最后(hòu )面略显(💭)突(🎲)兀(wū )，引得(dé )经(🔧)过(❌)的人总(zǒng )会(🥖)往(📲)教室里(lǐ )面看(😐)几(jǐ )眼，带着探(🏹)(tà(🥄)n )究意味。
景宝抬(🔆)起(qǐ )头，可能孟(❇)(mèng )行悠长(zhǎng )得太(🆚)纯良了(le )些，让孩(🔹)子产生不(bú )了防(🐗)备感，他试着跟(🙏)她对话：那你哥(💯)哥叫(jiào )什么
孟(🥍)(mèng )行悠站得腿(tuǐ(➡) )有点麻，直腰活(💊)动(dòng )两下，肚子(🌘)(zǐ(🚰) )配合地(dì )叫起(🍃)来，她(tā )自己都(♍)笑(😱)了(le )：我饿(è )了(〰)，搞黑板(bǎn )报太(💐)累(🥒)人。
后座睡(shuì )着(📌)了(😺)，下午(wǔ )在家(🙂)玩(🌫)(wán )拼图玩累了(🌯)(le )，没睡午觉(jiào )，一(🤳)听(🏆)(tīng )你周末也不(🎺)(bú )回家吵着要(🈶)来跟你(nǐ )住。
迟砚(🔨)晃(huǎng )到孟行(há(⛽)ng )悠身边来，盯着黑(💸)板上人物那(nà(🏘) )处空白，问(wèn )：那(🕛)块(kuài )颜色很多(🤮)，怎么分工？
几乎(😵)是(shì )话音落的(🧤)一(yī )瞬间，孟行(🔗)悠(😉)看见(jiàn )奥迪后(🚾)座溜(liū )出来一(🍦)(yī(🀄) )个小朋友，还是(📓)初秋，小朋友(yǒ(👧)u )已(💐)经穿上了(le )羽绒(💌)服(🐝)，脸上戴着(zhe )口(🚰)罩(🎮)，裹得(dé )像个小(🥄)(xiǎo )雪人。
孟行(há(♟)ng )悠(💌)手上都是(shì )颜(🤔)料也(yě )不好摸(😟)手机(jī )出来看图(👻)，只能大(dà )概回(🥏)忆了一(yī )下，然(rá(🍜)n )后说：还有(yǒ(🔘)u )三天，我自己来吧(🎱)(ba )，这块不好(hǎo )分(🕷)，都(dōu )是渐变色。
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