我(👠)也(yě )觉得(👍)不太可(🈚)能，怎么可
我(👠)也(yě )觉得(👍)不太可(🈚)能，怎么可(🚿)能(néng )是(🖋)她(tā )，上次(📞)数学(xué )还只考了(🌊)二十分呢。
到了(le )商(🤓)场(chǎng )，顾潇潇基(jī(💻) )本上是两(liǎng )头抓(🦐)(zhuā )瞎的状态(🔯)，都是(🚭)靠着肖战和(🎗)肖雪领着(zhe )走的(de )。
顾(🎊)潇潇正(zhè(🌗)ng )在想事(🌇)情呢，见他(🐞)皱着眉(🏖)(méi )头看(kà(🕹)n )她，茫然的(de )摸了摸(🐒)自(zì )己的(de )脸：怎(😎)么了(le )吗？
至少说(🚋)明这老头相(🔕)信(xì(🏳)n )她，一个老师(👸)能(né(🛶)ng )做到这样公(⤵)平(píng )公正的对待(🕤)(dài )每一个(🧒)学生，这(🚭)(zhè )才是真(🔔)正(zhèng )意义(yì )上的(⏫)老师。
顾潇潇伸手(😆)在他面前晃了(le )晃(🤑)，肖战回过神(shén )看(😨)着她。
我也(yě(⬛) )觉得(🚸)不太可(kě )能(👑)，怎么可能是她，上(🔠)次(cì )数学(❗)(xué )还只(🗝)考了二(è(⏰)r )十分呢(🦂)。
然而不小(🐗)心瞄到(dào )他和(hé(💬) )自己几乎同(tóng )款(🛢)同色的(de )运动(dòng )服(🏓)后
一节课(kè )结束(📿)，李老师满意(🖼)的露(🎍)出(chū )笑容(ró(🐠)ng )：顾潇潇同(tóng )学(🐉)，不错不错(🍯)(cuò )，以后(💻)继续(xù )保(👮)持。
回答的问(wèn )题(💪)多了，准确(què )率也(🤛)高，同(tóng )学们不由(🎴)相信顾潇潇的满(👀)(mǎn )分是(shì )她(👦)自己(🍞)考的(de )，而不是(🕐)(shì )抄(🤲)肖(xiāo )战的。
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