两(liǎng )个(🕘)人僵(jiā(🌧)ng )持了
两(liǎng )个(🕘)人僵(jiā(🌧)ng )持了快(🎇)一分(fè(⚓)n )钟，景(jǐ(❕)ng )宝见哥(🖨)(gē )哥软(🏗)硬(yìng )不吃，不情(qíng )不愿地(dì )松开他(tā )的腿，往孟行悠面(👕)(miàn )前走(🤶)。
迟砚叹(🎏)(tàn )了口(🤭)气，无奈(🌠)回答(dá(🏥) )：不是(👭)(shì )，男生哪有你们女生讲究(jiū )，每天(tiān )都是食堂解决三餐，方便(😏)(biàn )省事(🥍)。
迟砚：(🛄)没有，我(🎰)姐送，马(⛩)(mǎ )上就(👆)到(dào )，一(👋)个(gè )红绿灯。
偏偏还不(bú )矫情不(bú )藏着掖(yè )着，完全符(🎶)合她打(🛍)(dǎ )直球(🍘)的(de )风格(🎓)。
迟梳拉(🔽)住孟行(🎴)悠的(de )手(🍽)，避(bì )开两个(gè )男生，小声(shēng )与他耳(ěr )语：小(xiǎo )可爱，你(🐟)偷偷跟(🍞)我(wǒ )说(🚪)，你(nǐ )们(🈶)是不(bú(👋) )是在谈(😄)恋爱？(🎢)
孟行(háng )悠不挑(tiāo )，吃什么都行：可以，走(zǒu )吧。
孟(mèng )行悠一怔，抬(👳)眼问他(🥪)：你(nǐ(🙀) )不问问(🚇)(wèn )我能(🕊)不能画(📯)完就放他们走(zǒu )？
贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护(💧)(hù )犊子(😕)的(de )意思(🍦), 听完教(🛐)导主任(🚋)(rèn )的话(🔈)，不紧不(🍿)(bú )慢地说：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ(⛴) )任，主(zhǔ(🏸) )任说他(🍭)(tā )们早(✒)恋(liàn )，不(🍮)知道依(🖊)(yī )据是(⛓)什(shí )么？我(wǒ )们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育(💶)是一个(⛏)(gè )过程(🍡)，不是一(💊)场谁输(🛏)谁赢的(🦊)比赛(sài )。
孟行(háng )悠手上都是颜料也不好摸(mō )手机出(chū )来看图(🍢)(tú )，只能(👞)大概回(🐮)忆了(le )一(👯)下，然后(🖇)说(shuō )：(✴)还有三(🐇)天，我自(zì )己来吧(ba )，这块(kuài )不好分，都是渐变(biàn )色。
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