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离(✉)(lí )得(dé(🐽) )近(jìn )了，孟行悠看(kàn )清小(🎥)朋友的容貌(mào )，眼睛以下(🗡)被口(kǒu )罩挡着，可是光(guā(🚔)ng )是(shì )从(cóng )露出来眉眼来(🛩)(lái )看，跟迟砚是亲(qīn )兄弟(🙈)没差了(🙉)。
孟(mèng )行悠一直觉(❔)得贺(hè(🤩) )勤(qín )这人脾气好(🔐)，好(hǎo )得(🎗)(dé )像个软柿子，一(🍫)点战斗(🤱)力都没(méi )有，所以(🛬)才被领(🎪)(lǐng )导(dǎo )穿小鞋，在(➖)班上(shà(🕍)ng )也(yě )没有威信。
景(😌)(jǐng )宝点(⏬)点头，一脸(liǎn )乖巧(🧐)：好，姐(📂)姐(jiě )记得吃饭, 不要太(tà(➰)i )辛(xīn )苦(kǔ )。
孟行悠涌上(shà(👀)ng )一股成就感：那(nà )是，我(🔭)都说了路(lù )边摊是好东(🚝)西，你(nǐ )太(tài )不会享受生(🆒)活(huó )了(♿)。
贺勤走到两(liǎng )个(🍳)学生面(🕠)前站着(zhe )，大有护犊(😾)子的(de )意(🙇)(yì )思, 听完教导主(🤰)任(rèn )的(🤪)(de )话，不紧不慢(màn )地(👽)说：主(🆚)任说得(dé )很对，但(🕹)我是他(➗)(tā )们(men )的班主任，主(🌜)任(rèn )说(🍚)(shuō )他们早恋，不(bú(📟) )知道依(💺)据是什么(me )？我们做老师(📁)的(de )要劝导学生，也(yě )得(dé(🚘) )有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一(🦕)个过程，不是(shì )一场谁输(📼)谁赢的(de )比赛。
景宝一言(yá(📛)n )不(bú )发(🎶)，抱着膝盖一(yī )副(🍝)(fù )委屈(👾)巴巴的样(yàng )子。
贺(🍤)勤和其(🎹)他(tā )班两个老师(🧔)从楼(ló(📖)u )上(shàng )的教师食堂(🔪)吃完(wá(🛠)n )饭(fàn )下来，听见大(💡)(dà )门口(🏠)的动静，认(rèn )出是(🦋)自己班(✋)的学(xué )生，快步走(💢)上去，跟(🥄)(gēn )教导主任打了(le )声招呼(🛶)，看向迟(chí )砚和孟行悠：(📕)你(nǐ )们怎么还不去上(shà(⭐)ng )课(kè )？
迟景，你这样(yàng )很(🌬)没礼貌。迟砚(yàn )却不哄，只(🥙)沉声(shē(💚)ng )说。
贺勤这个班(bā(🔟)n )主(zhǔ )任(📲)，还真是被他(tā )们(🥨)(men )这帮学(🤹)生小看(kàn )了啊。
快(🉑)走到教(🍎)(jiāo )室的时候，孟行(🚽)(háng )悠(yō(🌱)u )才回过神来，扯(chě(📛) )扯(chě )迟(👨)砚的袖口：你说(🎠)主任会(🐸)不会(huì )一生气，就(🛴)把勤(qí(🥁)n )哥给开了啊？
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